Prévenir les morsures de chiens : observer, se positionner et agir en sécurité Présentiel
Dernière mise à jour : 13/10/2026
Lieu : ENVT - Toulouse (31)
Établissement : ENVT
Modalité : Présentiel
Objectifs
- Comprendre le risque avant d'entrer en contact avec un chien afin de prévenir les morsures lors d'interventions professionnelles.
- Apprendre à observer le chien et son environnement, à adapter son positionnement et à choisir les conditions d'une intervention en sécurité.
- Savoir identifier les situations dans lesquelles il convient de différer l'intervention ou de demander la mise en sécurité du chien.
- Développer une capacité d'analyse rapide et adaptée des contextes à risque, en tenant compte à la fois du chien, de l'environnement et de l'intervenant.
Objectifs détaillés : identifier les contextes les plus à risque, notamment un chien attaché, en chenil, en présence de chiots, à proximité d'une ressource, douloureux, apeuré ou surpris ; repérer les facteurs liés à l'environnement, au chien et à l'intervenant ; distinguer danger immédiat, inconfort et simple excitation ; adapter son positionnement ; décider de différer l'intervention ou de demander la mise en sécurité du chien.
Public visé
Cette formation s'adresse à toute personne amenée à rencontrer des chiens dans le cadre de ses missions.
Elle est particulièrement adaptée aux professionnels confrontés à des situations d'intervention, d'observation ou de proximité avec des chiens dans un contexte de travail, y compris lorsque l'environnement ou le comportement de l'animal peut créer un risque.
Prérequis
Aucun prérequis n'est exigé pour suivre cette formation.
La formation est ouverte à des participants ne disposant pas de compétences préalables spécifiques en comportement canin, dès lors qu'ils sont susceptibles de rencontrer des chiens dans l'exercice de leurs missions.
Programme type
Cette formation ne relève d'aucune certification réglementaire spécifique. Elle donne lieu à une attestation de suivi.
Cadre général : formation de 4 heures, organisée sur une demi-journée, en présentiel, à l'ENVT, 23 chemin des Capelles, Toulouse.
Effectif : minimum 8 participants, maximum 20 participants.
Programme détaillé :
- Comprendre le risque avant d'entrer en contact avec un chien : repérer les contextes à risque, les facteurs liés au chien, à l'environnement et à l'intervenant.
- Observer le chien : identifier les signaux d'inconfort, d'excitation et de danger immédiat.
- Se positionner et agir en sécurité : approche, distance, retrait, sécurisation et critères de report de l'intervention.
- Études de cas et mises en situation adaptées aux missions des participants.
- Quiz final, correction et échanges.
Méthodes et modalités pédagogiques
Formation dispensée en présentiel, sur une demi-journée de 4 heures.
Les apports pédagogiques combinent des exposés, des études de cas, ou analyses de situations professionnelles et des échanges d'expériences.
La formation inclut également des mises en situation adaptées aux missions des participants, ainsi qu'une démonstration avec un chien de la formatrice.
Un quiz final avec correction collective clôt la séquence afin de consolider les apprentissages et de vérifier la compréhension des notions abordées.
Modalités d'évaluation et de suivi
L'évaluation repose sur un quiz final suivi d'une correction collective, complétés par des études de cas commentées pendant la formation.
Les compétences évaluées portent sur la capacité à mettre en œuvre des savoirs, des savoir-faire et des dispositions personnelles dans des situations professionnelles.
Formateurs
Profil du / des Formateur(s)
La formation est animée par Hanna Mila et Océane Richard.
Hanna Mila est vétérinaire, enseignante-chercheuse à l'ENVT / NeoCare et responsable pédagogique. Océane Richard dispose d'une expertise en comportement canin et en prévention des morsures.
Responsable pédagogique : Hanna MILA
Modalités d'admission
Informations sur l'accessibilité
Accessibilité aux personnes à mobilité réduite : oui.
Pour les autres situations de handicap, il est demandé de contacter les organisateurs afin d'étudier les besoins et les adaptations possibles.
Les modalités de formation et d'évaluation peuvent être ajustées selon les situations, en lien avec l'équipe organisatrice.